第196章 （大章）大哥和二哥吵架，老三没了？

与二位共饮。」

周鸿升：「司马兄，还是看看这个吧，我也不急了，你慢慢看。」

项绪兴奋：「明白了公子。」

肯定官学的优越性，建议大汉建立全国官学制度。

几乎是根据文翁的文章，拆解下来，挨个挨个的分析，然后每每分析到最后，就会得出答案【儒家是标准答案】。

十年后，项绪也就是三十五六岁而已。

以项绪的性格，去主导交通，不让他成婚生子，霍海真的不好意思。

而项绪强在，他闻名长安，别人却不知道他到底是干什麽的。

还有就是，以前的官员选拔，都是门荫，是贵族内部提拔。

文翁在报纸上提出了好几个新的意见，总结起来就是【三个肯定】【三个考试】：【肯定新学的正确性，建议向全国推广新学，代替旧学。

大学选拔中学毕业生入学，由朝廷每年出题考核，取成绩最优部分。

桑弘羊之前因为年轻，所以败给了卜式，又因为实操方面的缺陷，败给了赵过。

倘若有一天，自己的儿子，没有了这份荣光怎麽办？特别是和霍海交手一次，一败涂地后，石德更加不自信了。

霍海早就派人去查过了，项绪那真叫一个举目无亲，是和葛楠一样，到时候想要追封，都封不了。

无论是交通局，还是交通部，还是交通省，还是交通台，都一回事儿。

又没有个直系后代，说好的封侯，都封不上了，改封神。

刘彻对项绪也是印象深刻。

「在股票交易中心公考计划书。」

别看刘彻天天评价这个那个都是宰相之才。

公子肯定认为谷梁学长期在大汉，会有不良影响，可如果这种学说拿去对付外国人，那就是刚刚好。

自己为什麽要当一个普通人？还远离朝堂？

就算不提拔嫡子，也是庶子上台。

很明显，司马迁也退让了。

首先第一点，目前的安神铁路，从长安到同关，从同关到神木，之间那麽多调度，那麽多安排，是谁在做？

是项绪。

儒生成为官员，要保护自己的利益，子孙的利益，就必然推崇谷梁学。

所有列举的数据，举的例子，都和文翁类似。

但是，司马迁走的方向完全不同。

……

董仲舒带起儒家才多少年啊，儒家在朝堂成为主要力量才多少年啊，就要完蛋了吗？

周亚夫是他叔爷爷。

所以，儒应该是一门主课，再搭配另外一个主课，以及这个职业用得上的副课，成为考试题目。

打铁还需自身硬，周胜之自己也是个烂豆腐，居然杀人，杀人被举报了。

霍海：「项绪，你是跟我最早的，也是最久的，这次你就入仕吧，不用再跟着我了。」

从跟着公子开始，公子下的决心，那几乎就没有不成的，只有第一次和陛下交锋，输了。

文翁认为，考儒，是本末倒置了，孔子只是教人道德，什麽时候考过。

而周鸿升，就是周家第四代人。

甚至榜二都轮不上韩信樊哙彭越他们，而是同样在后勤方面下功夫的曹参。

大当初石德和罗鸿升认识后，恰逢大汉日报的出现，他们立刻意识到了报纸的重要性，于是，他们两人开始半公开以谷梁学代表的身份行走。

这两天看报纸的人也注意到了这个情况。

现在，有人提议举国读书，那可就不同了！

项绪想的没有错，霍海就是这麽想的。

复，那自己家就是贵族，谷梁学专门保护贵族的利益。

司马迁恐怖如斯吗？

所以，周鸿升和石德才那麽急。

像是……石德？还没确定呢，又一个声音传了过来：「哎呀，出大事了，你与其拦我，不如赶紧去让司马兄起来。」

但现在，第一步就出现问题了。

这分明是杠上了啊！

清早，文翁看着报纸，忍不住点头称赞：「厉害，有趣，有趣。」

肯定了官学的厉害，大谈教育的厉害，教育的好处，大谈孔子开创学校，虽然不是师的发明者，却是学的发明者。大谈孔子的伟大。

于是直接搬走了。

谷梁学的优势是什麽？无限集权，无限拔高统治的稳定性。

而第四天，司马迁刊登了文章【儒必须考，但不只考】

项绪。

绛侯公主知道，别看周亚夫厉害，越厉害，下场越惨。

司马迁认为新学非常好，所以必须要采用简体字，采用拼音，让更多人能更简短的读懂孔孟荀的经典。

进大学后年龄上人才成熟，思想上，才是一个合格的大汉子民。

所以，国考需要考儒家，附带在某些特殊技术岗位上，考一些有关专业的问题。

而道德课程，大部分选的是儒家，小部分选的是道家墨家的经典。

自己也不可能说服公子。

将入冬了，有点冷司马迁还在家赖床。

现在，你要改成考试，纯按照考试成绩来选？结果，第二天司马迁的文章又来了